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序号
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姓名
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科目/
课程
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课题
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上课时间
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上课
地点
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示范引领内容
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课程思政观测点
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备注
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教材改革
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教法改革
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毛素洁
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英语
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U1 Real life skills
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2026年9月24日下午第二节
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2621
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2621教室
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整合本单元知识，结合自身情况，用英语简单介绍自己所在的职业学校的特色和校园生活的情况。
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任务教学法，交际教学法
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适应新学校的生活，热爱集体。
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千赢qy88国际手机官网登录是什么员示范课
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王学柱
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语文
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锦瑟追怀迷旧梦 无题相思冷成灰
——《锦瑟》与《无题?飒飒东风细雨来》赏析
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2026年10月14日上午第二节
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2531
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2531教室
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重构突破单篇讲授，将诗中两组典故群并置，把朦胧意象还原为可触摸的情感元素。
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大语文教学法
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体悟古典诗词中真挚、执着、含蓄的情感之美，建立对中华古典诗词的审美感知与文化认同，涵养“哀而不伤、怨而不怒”的诗教传统。
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千赢qy88国际手机官网登录是什么员示范课
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姚习习
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色彩
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静物组合绘制技法
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2026年10月19日上午第二节
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2507
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画室1（4#-A-204）
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围绕学生学测考试要求进行实践
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理实一体教学法实践
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明确学测考试要求，培养严谨的绘画态度和精益求精的工匠精神。
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千赢qy88国际手机官网登录是什么员示范课
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凌晓
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摄影
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快门的作用
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2026年10月20日上午第二节课
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2326
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2326教室
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围绕教材实施校本开发，结合示范与多媒体操作，深化快门作用教学，有效提升学生摄影实践能力。
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针对快门作用教学，实施教法改革：开发校本教材，结合多媒体动态演示与现场示范操作，增加学生随堂实操环节。改革强化理论联系实际，着重提升动手能力与创作意识，使课堂更直观高效，达成知行合一。
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引导学生用镜头关注社会民生，培养家国情怀，通过实践提升审美，践行以美育人、以文化人。
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种颖
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造型基础
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造型基础
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2026年10月20日上午第二节课
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2627
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2627教室
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结合千赢qy88国际手机版官网登录示范和静物结构的剖析，帮助学生建立结构造型意识，提高造型能力，将教材的理论知识通过实践方法教学
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课中，结合AI帮助学生建立三维空间思维造型能力
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培养学生的精益求精的意识，培养审美能力
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曹寅
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思政
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用发展的观点处理人生问题
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2026年10月20日上午第四节
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2512
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2512教室
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围绕学生校园生活和专业发展实践，创设系列情境，设计知行合一任务，将教材体系转化为教学体系
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素养导向、深度体验、教学评一体化的议题式教学模式
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明确人生发展既要在平时注重量的积累，又要抓住关键时机促成质的飞跃；能正确对待顺境和逆境。
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千赢qy88国际手机官网登录是什么员示范课
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漆险廷
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体育
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五步拳
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2026年10月22日上午第一节
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2315
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2315教室
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教材从 "技术训练手册" 转向 "快乐学练手册"，让每个学生都愿意参与、动得起来、练得下去。
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任务驱动做学合一（学一招、用一招、评一招）；小组结对互助；自评互评师评多元评价。
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传承武德礼仪，弘扬文化自信，磨练意志品质。
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闫妍
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思政
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中国特色社会主义理论体系的形成发展
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2026年10月22日上午第二节
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2315班
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2315教室
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通过“真情境”激活“时代背景”——用历史影像创设邓小平同志提出“和平与发展”时代主题的决策现场；通过“真议题”驱动“理论演进”探究——围绕“中国特色社会主义理论体系如何回应时代之问”设置议题链；变“教教材”为“用教材教”，推动教材内容向可感知、可探究、可践行的学习任务转化
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课前，AI赋能学情诊断精准定位学生对“中国特色社会主义理论体系形成发展”的认知盲点；课中，创设“时代之问”真情境，以“和平与发展”时代背景为切入点，驱动“四个阶段”真体验，引导学生在“站起来—富起来—强起来”的历史脉络中探究理论演进；课后，AI赋能“理论贡献”真评价
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通过中国特色社会主义理论体系形成发展的历史逻辑教学，坚定“四个自信”。激发学生投身中国式现代化建设的使命感和认同感。在历史与现实的观照中增强对千赢qy88国际手机官网登录是什么的创新理论的认同
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千赢qy88国际手机官网登录是什么员示范课
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杭金章
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体育与健康
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排球正面垫球
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2026年10月23日上午第三节
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2614
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安德门校区操场
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寓教于乐，重学练，轻技术。提倡“一群人、一起玩、一身汗、一生好”
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合作探究式学习
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女排精神，团队协作、顽强拼搏，为国争光
技能强国、强国有我
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千赢qy88国际手机官网登录是什么员示范课
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徐珊珊
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语文
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综合实践活动：传播企业文化
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2026年10月27日上午第二节
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2428班
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2428教室
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打破原教材以通用企业文化案例为主的编排，开发“丝路视觉企业文化学习包”，作为本单元核心学习材料。教材由“静态文本”转向“动态学材”，由“通用案例”转向“企业真实任务”，由“单一语文评价”转向“语文+专业+思政三维评价”。
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大语文教学法
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能自觉挖掘丝路视觉项目中蕴含的中华优秀传统文化元素，并在文案或画面中使用中国审美表达。
主动查阅企业资料，脚本和视频能体现对数字创意行业的尊重与热爱。
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千赢qy88国际手机官网登录是什么员示范课
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陈仕祺
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信息技术
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调配家庭局域网
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2026年10月28日上午第三节
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2609班
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艺术基础机房1
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体验式学习，将枯燥的理论转化为学生的可感、可知。
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项目化教学法
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信息安全的时代价值
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千赢qy88国际手机官网登录是什么员示范课
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黄婷
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语文
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最后一片叶子
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2026年10月29日下午第二节
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2617
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2617教室
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以文本为核心，组建群文议题，勾连多篇同类主题文本，突破单篇精读局限。结合数字媒体艺术专业特点，引导学生将文本理解转化为数字图像、动画等可视化表达，实现从“阅读鉴赏”到“创意表达”的素养迁移。
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大语文教学法
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从人物选择中认同平凡中的伟大，树立珍爱生命、坚守希望的价值观
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千赢qy88国际手机官网登录是什么员示范课
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李蔷
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javaScript程序设计
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网页交互效果制作
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2026年10月30日上午第二节
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2419
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4-b-程序设计实训室1
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项目式学习的教学实践
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1. 学生计划和执行计划能力的培养
2. 学生批评性思维的培养
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千赢qy88国际手机官网登录是什么员示范课
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汪杰
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数学
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函数的性质
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2026年10月29日上午第一节
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2606班
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2606教室
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落实数专融合、跨学科学习课改要求，结合艺术设计与制作专业学习需求，整合中国传统剪纸、脸谱等艺术图形，从图形到图像，再到性质，研究函数的奇偶性。
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基于知识建构理论，采用“四教两融入”教学模式，融数学文化，经历“图形对称→图像对称（点的对称→线的对称）→代数规律”，把握函数图像的几何特征，通过“数量”关系描述“几何”特征，应用数形结合等数学思想方法，由特殊到一般，挖掘对称包含的代数关系，将图形语言转化为符号语言。
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学习对称图形、图像的数理逻辑，感悟数学之美，培育审美情趣；开发剪纸、脸谱等中国传统艺术教学资源，提升民族自豪感，增强文化自信；融入数学史料，感悟数学家探索未知、追求真理、勇攀高峰的理性精神、科学精神。
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千赢qy88国际手机官网登录是什么员示范课
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陈莉
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古诗词欣赏
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古诗词中的山河形胜，地理撷珍
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2026年11月5日上午第一节
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2601
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2601教室
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整合描写山河、地理的古诗词名句
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大语文教学法
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学会诗意表达，提高审美水平
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千赢qy88国际手机官网登录是什么员示范课
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卢晨晨
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语文
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写作：想象与创造
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2026年11月5日上午第一节课
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2425
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2425教室
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对教学内容进行生活化、情境化重构。将教材中的想象技法训练与校园生活、社会热点、职仪в畄y88国际手机官网登录是什么【、创意实践相结合，引导学生从真实生活、创新实践、自我感悟中挖掘写作素材，让想象写作不再是空洞虚构，而是基于生活观察、思维拓展的创造性表达，贴合职校学生认知特点与成长需求。
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大语文教学法
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思维育人，培育创新精神与探索意识；审美育人，涵养正向情怀与人文素养；成长育人，锤炼务实品格与担当意识
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千赢qy88国际手机官网登录是什么员示范课
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黄飞
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英语
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英文与面点课程融合教学
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2026年11月10日上午第三节
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职高部25级烹饪专业
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职高部25级烹饪专业教室
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立足产教融合，校企双元开发 “英文 + 面点” 融合教材。以原料计量、器具名称、制作流程、服务用语等真实工作任务为语料，编写活页式双语学材，配套微课与操作卡，把英语知识嵌入面点工艺，实现语言学习与技能培养同步推进，精准对接岗位英语需求
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践行 “做中学、学中做”，以面点制作任务为主线实施双语教学。采用任务驱动、情境模拟、小组合作等教法，在揉面、调馅、成型、烤制等真实工序中嵌入英语听说训练，借助信息化手段即时评价反。锍杉家障暗糜胗镅杂τ盟卟⒔
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聚焦“匠心铸魂、文化自信”设置观测点：一看精益求精的工匠态度与规范操作习惯；二看劳动协作中的食品安全与责任意识；三看用英语讲好中华面点故事的文化自信。以课堂观察、作品呈现与双语展演为评价载体，实现技能、语言、育人同频共振。
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千赢qy88国际手机官网登录是什么员示范课
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袁林敏
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python程序设计
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列表的灵活使用
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2026年11月10日下午第四节
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2419
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程序设计实训室2
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AI+项目式学习
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AI辅助项目式学习的学情分析与学习评价
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周俐萍
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市场营销
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品牌策略
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2026年11月13日上午第三节
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职高高二4
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实训室
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立足课标对教材重难点进行筛选和补充。对于品牌设计的原则增加了直观的处理，并设计运用人工智能辅助环节，这部分弥补教材不足。
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项目驱动教学，结合案例教学，力求教学做一体贯通，辅以小先生制。
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培育学生树立支持国货品牌的民族自觉意识，引导学生用自己双手学以致用的劳动精神和创新精神，以及学一技之长投入乡村振兴的家国情环。
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千赢qy88国际手机官网登录是什么员示范课
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